2022年春季的課程要開始了，有一門課現(xiàn)如今越來(lái)越重要，那就是書法！
教育部印發(fā)實(shí)施《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，明確了學(xué)校的主要管理職責(zé)，共涉及88條具體內(nèi)容。其中，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展方面，《管理標(biāo)準(zhǔn)》明確提出要求：積極開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，按照國(guó)家要求開齊開足音樂(lè)、美術(shù)課，開設(shè)書法課。
對(duì)古人來(lái)說(shuō)，書法是日常生活不可或缺的組成部分，而深層次來(lái)說(shuō)，書法負(fù)載著中華傳統(tǒng)文化的核心精神?？涤袨榭吹搅藭ㄋ菁{的中國(guó)人文精神，他說(shuō)：“書雖小技，其精者亦通于道焉。”季羨林也將書法、京劇和《周易》稱為中華之國(guó)粹。
近幾年，隨著社會(huì)的呼吁和國(guó)家的重視，書法課越來(lái)越受到人們的重視，各種政策頻出，書法課，顯然已經(jīng)不是選修課！
一、中共中央國(guó)務(wù)院：嚴(yán)格落實(shí)書法課！
2019年7月，中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《意見(jiàn)》）。
其中，《意見(jiàn)》明確指出，增強(qiáng)美育熏陶。實(shí)施學(xué)校美育提升行動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)音樂(lè)、美術(shù)、書法等課程，結(jié)合地方文化設(shè)立藝術(shù)特色課程。廣泛開展校園藝術(shù)活動(dòng)，幫助每位學(xué)生學(xué)會(huì)1至2項(xiàng)藝術(shù)技能、會(huì)唱主旋律歌曲。引導(dǎo)學(xué)生了解世界優(yōu)秀藝術(shù)，增強(qiáng)文化理解。
從國(guó)家高層，要求嚴(yán)格落實(shí)書法課程，實(shí)屬罕見(jiàn)！
二、教育部：“軟任務(wù)”變成“硬指標(biāo)”
2020年全國(guó)教育工作會(huì)議上，教育部提出：美育納入督導(dǎo)評(píng)估和考核體系，從“軟任務(wù)”成為“硬指標(biāo)”。而在美育中，書法顯得尤其重要！
此外，近幾年教育部對(duì)“書法進(jìn)課堂”也是采取了相應(yīng)的措施：
2013年，教育部開始在全國(guó)范圍內(nèi)推動(dòng)落實(shí)“書法進(jìn)課堂”，將書法教育納入中小學(xué)教學(xué)體系；
2014年年底教育部出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步減少和規(guī)范高考加分項(xiàng)目和分值的意見(jiàn)》，文件對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)做了以下規(guī)定：綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐5項(xiàng)，其中“藝術(shù)素養(yǎng)”包括書法；
2015年，教育部開始試點(diǎn)實(shí)施《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)辦法》，規(guī)定“書法特長(zhǎng)生加10分”；
2018年，教育部在《關(guān)于做好2018年中小學(xué)幼兒園，學(xué)生暑期有關(guān)工作的通知》中強(qiáng)調(diào)：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各類文化藝術(shù)（繪畫、書法）教育活動(dòng)；
2019年教育部官網(wǎng)發(fā)布“教育部對(duì)十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議第7496號(hào)建議的答復(fù)”，對(duì)于“讓書法納入中高考評(píng)價(jià)體系”的問(wèn)題，教育部在答復(fù)中提到，將書法納入中考高考體系，對(duì)于切實(shí)推進(jìn)中小學(xué)生書法教育進(jìn)課堂有直接推動(dòng)作用.
三、北京：書法納入中考語(yǔ)文考查范圍
2019年1月17日，2019年北京市中考《考試說(shuō)明》發(fā)布，從北京教育考試院獲悉，今年北京市中考《考試說(shuō)明》有局部的微調(diào)，突出對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和法治的考查其中書法被納入到語(yǔ)文學(xué)科中考查，增考認(rèn)識(shí)篆、隸、草、楷、行五種字體。
四、上海：寫字等級(jí)考試開考
此前，上海要求中小學(xué)生必須參加寫字等級(jí)考試，超過(guò)21萬(wàn)學(xué)生參加考試。其中，五年級(jí)學(xué)生參加一級(jí)考試、九年級(jí)學(xué)生參加二級(jí)考試?？荚嚦煽?jī)根據(jù)優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)記入《學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》，成績(jī)不合格者，需重新參加補(bǔ)考。說(shuō)明了漢字書寫的重要性。
上海中小學(xué)生迎來(lái)首次寫字等級(jí)考試，超過(guò)21萬(wàn)學(xué)生參加考試。與以往自愿報(bào)名不同，根據(jù)教委規(guī)定，義務(wù)教育階段的中小學(xué)生必須參加寫字等級(jí)考試，規(guī)定由原來(lái)的“自愿”，變成現(xiàn)在的“必須”。其中，五年級(jí)學(xué)生參加一級(jí)考試、九年級(jí)學(xué)生參加二級(jí)考試?？荚嚦煽?jī)根據(jù)優(yōu)秀、合格、不合格三個(gè)等級(jí)記入《學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》，成績(jī)不合格者，需重新參加補(bǔ)考。
通過(guò)部分家長(zhǎng)了解到，因?yàn)閷懽挚荚嚥慌c升學(xué)直接掛鉤，有個(gè)別家長(zhǎng)僥幸的認(rèn)為：就算考不及格，我家孩子估計(jì)照樣也能夠順利升入中學(xué)，以后用電腦時(shí)間更多，毛筆大概用不著吧，我家孩子又不當(dāng)書法家，如果真想練，等退休后練再能消磨時(shí)間吧。對(duì)此，只能說(shuō)，僥幸心理不宜長(zhǎng)久之計(jì)呀！
一些書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師說(shuō)，為了應(yīng)對(duì)突如其來(lái)寫字等級(jí)考試，有不少家長(zhǎng)臨時(shí)送孩子來(lái)學(xué)習(xí)書法。有家長(zhǎng)說(shuō)，只要能讓我家孩子寫好字，不管花多少錢我也愿意！但寫一手好字，確實(shí)不是短時(shí)間就能做到的。畢竟書法是需要功夫的，提倡速成的培訓(xùn)班，正是抓住了家長(zhǎng)病急亂投醫(yī)的心態(tài)，漫天要價(jià)，卻不見(jiàn)效果?？磥?lái)，學(xué)書法還是要趁早！臨時(shí)抱佛腳，不靠譜！
五、廣東：2021年起，實(shí)行書法統(tǒng)考
2020年6月，《關(guān)于廣東省普通高校書法學(xué)專業(yè)術(shù)科考試實(shí)行省統(tǒng)一考試的通知》公布，從2021年起，廣東省普通高校書法學(xué)專業(yè)術(shù)科考試實(shí)行省統(tǒng)一考試
有網(wǎng)友稱，書法的時(shí)代來(lái)了！沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)時(shí)代，書法的發(fā)展正是人民的需要！
除此之外，開設(shè)書法專業(yè)的院校持續(xù)增加，“書法考點(diǎn)”頻繁出現(xiàn)在中高考試卷當(dāng)中，公務(wù)員考試也要求書寫水平過(guò)硬,，許多高考狀元都將寫字視為鍛煉學(xué)習(xí)和考試定力的有效途徑，書法為高考加分！.....
最后，重慶畫室劉老師祝大家都能考上心儀的大學(xué)。
