2022年春季的課程要開始了，有一門課現(xiàn)如今越來越重要，那就是書法！
教育部印發(fā)實施《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》，明確了學(xué)校的主要管理職責(zé)，共涉及88條具體內(nèi)容。其中，在促進學(xué)生全面發(fā)展方面，《管理標(biāo)準(zhǔn)》明確提出要求：積極開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，按照國家要求開齊開足音樂、美術(shù)課，開設(shè)書法課。
對古人來說，書法是日常生活不可或缺的組成部分，而深層次來說，書法負(fù)載著中華傳統(tǒng)文化的核心精神?？涤袨榭吹搅藭ㄋ菁{的中國人文精神，他說：“書雖小技，其精者亦通于道焉。”季羨林也將書法、京劇和《周易》稱為中華之國粹。
近幾年，隨著社會的呼吁和國家的重視，書法課越來越受到人們的重視，各種政策頻出，書法課，顯然已經(jīng)不是選修課！
一、中共中央國務(wù)院：嚴(yán)格落實書法課！
2019年7月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》（以下簡稱《意見》）。
其中，《意見》明確指出，增強美育熏陶。實施學(xué)校美育提升行動，嚴(yán)格落實音樂、美術(shù)、書法等課程，結(jié)合地方文化設(shè)立藝術(shù)特色課程。廣泛開展校園藝術(shù)活動，幫助每位學(xué)生學(xué)會1至2項藝術(shù)技能、會唱主旋律歌曲。引導(dǎo)學(xué)生了解世界優(yōu)秀藝術(shù)，增強文化理解。
從國家高層，要求嚴(yán)格落實書法課程，實屬罕見！
二、教育部：“軟任務(wù)”變成“硬指標(biāo)”
2020年全國教育工作會議上，教育部提出：美育納入督導(dǎo)評估和考核體系，從“軟任務(wù)”成為“硬指標(biāo)”。而在美育中，書法顯得尤其重要！
此外，近幾年教育部對“書法進課堂”也是采取了相應(yīng)的措施：
2013年，教育部開始在全國范圍內(nèi)推動落實“書法進課堂”，將書法教育納入中小學(xué)教學(xué)體系；
2014年年底教育部出臺了《關(guān)于進一步減少和規(guī)范高考加分項目和分值的意見》，文件對學(xué)生的綜合素質(zhì)評價做了以下規(guī)定：綜合素質(zhì)評價內(nèi)容包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會實踐5項，其中“藝術(shù)素養(yǎng)”包括書法；
2015年，教育部開始試點實施《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評辦法》，規(guī)定“書法特長生加10分”；
2018年，教育部在《關(guān)于做好2018年中小學(xué)幼兒園，學(xué)生暑期有關(guān)工作的通知》中強調(diào)：鼓勵學(xué)生積極參與各類文化藝術(shù)（繪畫、書法）教育活動；
2019年教育部官網(wǎng)發(fā)布“教育部對十三屆全國人大一次會議第7496號建議的答復(fù)”，對于“讓書法納入中高考評價體系”的問題，教育部在答復(fù)中提到，將書法納入中考高考體系，對于切實推進中小學(xué)生書法教育進課堂有直接推動作用.
三、北京：書法納入中考語文考查范圍
2019年1月17日，2019年北京市中考《考試說明》發(fā)布，從北京教育考試院獲悉，今年北京市中考《考試說明》有局部的微調(diào)，突出對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和法治的考查其中書法被納入到語文學(xué)科中考查，增考認(rèn)識篆、隸、草、楷、行五種字體。
四、上海：寫字等級考試開考
此前，上海要求中小學(xué)生必須參加寫字等級考試，超過21萬學(xué)生參加考試。其中，五年級學(xué)生參加一級考試、九年級學(xué)生參加二級考試?？荚嚦煽兏鶕?jù)優(yōu)秀、合格、不合格三個等級記入《學(xué)生成長記錄冊》，成績不合格者，需重新參加補考。說明了漢字書寫的重要性。
上海中小學(xué)生迎來首次寫字等級考試，超過21萬學(xué)生參加考試。與以往自愿報名不同，根據(jù)教委規(guī)定，義務(wù)教育階段的中小學(xué)生必須參加寫字等級考試，規(guī)定由原來的“自愿”，變成現(xiàn)在的“必須”。其中，五年級學(xué)生參加一級考試、九年級學(xué)生參加二級考試?？荚嚦煽兏鶕?jù)優(yōu)秀、合格、不合格三個等級記入《學(xué)生成長記錄冊》，成績不合格者，需重新參加補考。
通過部分家長了解到，因為寫字考試不與升學(xué)直接掛鉤，有個別家長僥幸的認(rèn)為：就算考不及格，我家孩子估計照樣也能夠順利升入中學(xué)，以后用電腦時間更多，毛筆大概用不著吧，我家孩子又不當(dāng)書法家，如果真想練，等退休后練再能消磨時間吧。對此，只能說，僥幸心理不宜長久之計呀！
一些書法培訓(xùn)機構(gòu)的老師說，為了應(yīng)對突如其來寫字等級考試，有不少家長臨時送孩子來學(xué)習(xí)書法。有家長說，只要能讓我家孩子寫好字，不管花多少錢我也愿意！但寫一手好字，確實不是短時間就能做到的。畢竟書法是需要功夫的，提倡速成的培訓(xùn)班，正是抓住了家長病急亂投醫(yī)的心態(tài)，漫天要價，卻不見效果?？磥恚瑢W(xué)書法還是要趁早！臨時抱佛腳，不靠譜！
五、廣東：2021年起，實行書法統(tǒng)考
2020年6月，《關(guān)于廣東省普通高校書法學(xué)專業(yè)術(shù)科考試實行省統(tǒng)一考試的通知》公布，從2021年起，廣東省普通高校書法學(xué)專業(yè)術(shù)科考試實行省統(tǒng)一考試
有網(wǎng)友稱，書法的時代來了！沒錯，這個時代，書法的發(fā)展正是人民的需要！
除此之外，開設(shè)書法專業(yè)的院校持續(xù)增加，“書法考點”頻繁出現(xiàn)在中高考試卷當(dāng)中，公務(wù)員考試也要求書寫水平過硬,，許多高考狀元都將寫字視為鍛煉學(xué)習(xí)和考試定力的有效途徑，書法為高考加分！.....
最后，重慶畫室劉老師祝大家都能考上心儀的大學(xué)。
