藝術(shù)無(wú)對(duì)錯(cuò)，究竟什么樣的路子是對(duì)的，需要看你在選定的方向里符不符合一個(gè)現(xiàn)有的大規(guī)則。沒(méi)有一條路是筆直平坦的，即便有好的老師帶，每一個(gè)畫(huà)畫(huà)的也都在摸索中 前進(jìn)，邁過(guò)的每一個(gè)坎兒，也都變成了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
畫(huà)得越多，越發(fā)現(xiàn)對(duì)與錯(cuò)的界限越來(lái)越模糊。我最初在重慶美術(shù)培訓(xùn)畫(huà)室學(xué)畫(huà)畫(huà)時(shí)，那個(gè)老師一味地讓我們大膽畫(huà)、畫(huà)黑，后來(lái)大膽是大膽了，結(jié)果整個(gè)班的素描黑乎乎， 直到現(xiàn)在我有時(shí)候畫(huà)素描還要先提醒自己不要下手太重。
但這也不能完全否定為彎路，后來(lái)我在教學(xué)生的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一半多的同學(xué)會(huì)出現(xiàn)暗面壓不下去、畫(huà)面發(fā)虛、物體發(fā)飄的情況，鼓勵(lì)畫(huà)黑卻成了最直接有效的辦法。
但也不能像我最初學(xué)畫(huà)畫(huà)老師教的那樣盲目畫(huà)黑，暗面、背景加重，畫(huà)面立馬清晰，物體也很快立起來(lái)了。
走過(guò)最長(zhǎng)的彎路是“反對(duì)老師的套路”。“老師教的太套路”、“那樣畫(huà)太傻”、“我能力比他們強(qiáng)，才不要一步步地畫(huà)步驟圖”相信很多“叛逆”的同學(xué)都有過(guò)這種想法 ，真正想明白，也是在自己當(dāng)老師的時(shí)候。
畫(huà)室教研、自己經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的繪畫(huà)思路，有些學(xué)生就是不愿意學(xué)，你讓他這樣畫(huà)他偏不，七竅生煙的同時(shí)發(fā)現(xiàn)，這不就是當(dāng)年的自己?jiǎn)?？等到一個(gè)月兩個(gè)月之后別人都超過(guò)自 己時(shí)、等到一些看不起的同學(xué)考試成績(jī)比自己還要好時(shí)，幡然醒悟，原來(lái)老師講的都是有用的，我錯(cuò)過(guò)了那么多東西。
很多同學(xué)總是在尋找“捷徑”的道路上樂(lè)此不疲?？偸怯腥藭?huì)問(wèn)：怎么樣才能快速進(jìn)步？有什么快速的方法提高素描基本功？速寫(xiě)怎樣快速把形畫(huà)準(zhǔn)？就像“怎么一夜暴富 ”一樣，成天想著不勞而獲，天上掉下個(gè)金手指。
誰(shuí)都不是神，要是有什么快速提高的辦法，大佬們還要花費(fèi)這么多年干什么？哪一個(gè)畫(huà)得好的人，不是一張一張習(xí)作堆砌而來(lái)？繞了一大圈才發(fā)現(xiàn)，尋找捷徑的過(guò)程就是在 走彎路。有那個(gè)功夫，還不如老老實(shí)實(shí)聽(tīng)老師講課進(jìn)步得快。
追求所謂高分技巧、撈偏門(mén)，其實(shí)也在走彎路。參考研究高分卷是常規(guī)操作，也是畫(huà)室教學(xué)思路的組成部分，但是有些同學(xué)似乎過(guò)了頭。有的高分卷畫(huà)出了微表情，很生動(dòng) ，有的同學(xué)就研究微笑等表情怎么畫(huà)，模特沒(méi)表情也給造出來(lái)，整得自己的畫(huà)“群魔亂舞”。
有的高分卷衣服畫(huà)得特別好，有的同學(xué)就專注于各類衣服的質(zhì)感、紋路。卻忽略了最基本的形體、比例結(jié)構(gòu)，考試時(shí)間只有三個(gè)小時(shí)，沒(méi)有那么玄乎，也沒(méi)有那么復(fù)雜，基 本的東西做好，足以拿到不低的分。
這也是為什么很多能力挺強(qiáng)的同學(xué)會(huì)說(shuō)：我明明畫(huà)得跟高分卷差不多，為什么才得60分？舉個(gè)例子：我們看最簡(jiǎn)單的立方體，一眼看過(guò)去，透視不對(duì)直接不及格，效果再好 也沒(méi)用。美院閱卷老師眼睛多賊？他們看頭像半身像跟我們看立方體差不多，效果只是個(gè)“皮兒”，形的問(wèn)題一眼看穿。
你的差不多，實(shí)則相差甚遠(yuǎn)。說(shuō)了這么多，其實(shí)“心術(shù)正”才是避免走彎路的最好辦法。
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