設(shè)計(jì)類試題解析
科目：素描
試題內(nèi)容
根據(jù)提供的三個(gè)圖片素材進(jìn)行創(chuàng)作，每種物品可自行設(shè)定數(shù)量，不得在畫面中添加任何其它物品。空間層次、主次關(guān)系、黑白灰關(guān)系等畫面構(gòu)成表現(xiàn)豐富有序。形態(tài)特征明晰，形體比例、結(jié)構(gòu)及透視準(zhǔn)確，質(zhì)感肌理等細(xì)節(jié)刻畫深入。以具象寫實(shí)手法為主，可以結(jié)合抽象構(gòu)成的表現(xiàn)方式完成。
試題解析
素描作為設(shè)計(jì)造型基礎(chǔ)，需要考生具備一定的設(shè)計(jì)意識(shí)，通過(guò)形態(tài)組織和形式構(gòu)成，將觀察所得的客觀對(duì)象進(jìn)行歸納、整合并再現(xiàn)。在深入觀察和解析的基礎(chǔ)上，兼顧實(shí)物素材的客觀表現(xiàn)與形式元素的抽象構(gòu)成，并鼓勵(lì)一定程度上的主觀表達(dá)，以展示個(gè)體獨(dú)立的創(chuàng)新性思考。
考題選擇一套戶外用品作為創(chuàng)作對(duì)象，要求考生根據(jù)所提供的三個(gè)物體進(jìn)行靜物素描創(chuàng)作。該組對(duì)象包括爐具、煤氣罐、酒精燈三個(gè)物體，既具有類型、材料、形態(tài)等的內(nèi)在共性，也暗示出場(chǎng)景主題。要求考生在空間層次、主次關(guān)系等方面的布局豐富有序；在形態(tài)特征、形體比例、結(jié)構(gòu)及透視方面的塑造準(zhǔn)確；在質(zhì)感、肌理、細(xì)節(jié)等方面刻畫深入。
考查能力包括：① 對(duì)客觀對(duì)象形態(tài)、結(jié)構(gòu)、質(zhì)感的觀察能力；② 對(duì)畫面構(gòu)成、秩序、空間的組織布局能力；③ 抽象歸納、刻畫表現(xiàn)的綜合造型能力；④創(chuàng)新思維表達(dá)能力；⑥審美判斷能力。
科目：設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
試題內(nèi)容
設(shè)計(jì)主題：老年人的旅行
在以下詞語(yǔ)中選擇三個(gè)為主要元素，根據(jù)自己的日常觀察與生活經(jīng)驗(yàn)，尋找詞語(yǔ)之間的關(guān)聯(lián)，緊扣主題，進(jìn)行創(chuàng)意和設(shè)計(jì)表達(dá)，完成一幅作品。
可選詞語(yǔ)：背包、眼鏡、相機(jī)、帳篷、拐杖。
考生只能從可選詞語(yǔ)中選擇三個(gè)元素，作為作品主體，不得偏離主題。鼓勵(lì)設(shè)計(jì)思維與設(shè)計(jì)表達(dá)，強(qiáng)調(diào)元素之間的邏輯關(guān)系，充分發(fā)揮聯(lián)想和想象力，形成主題性的場(chǎng)景與敘述表現(xiàn)，形式、構(gòu)圖、手法、色彩不限。
試題解析
設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的命題倡導(dǎo)以問(wèn)題為導(dǎo)向，引導(dǎo)考生建立對(duì)“社會(huì)需求”“生活現(xiàn)場(chǎng)”“文化觀照”“未來(lái)趨勢(shì)”等方面的關(guān)注，在日常中培養(yǎng)敏銳的觀察力與反思力，并能夠在充分理解主題內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，以獨(dú)特的創(chuàng)意設(shè)計(jì)和視覺(jué)表述來(lái)表達(dá)個(gè)體的經(jīng)驗(yàn)與感悟。
主題“老年人的旅行”面向老齡化社會(huì)的特定群體與細(xì)分場(chǎng)景，題面列舉了多個(gè)功能、造型、喻意各異的素材關(guān)鍵詞，圍繞關(guān)鍵詞的開(kāi)放性選擇和組合，為個(gè)體創(chuàng)作提供了創(chuàng)意想象和審美表達(dá)的無(wú)限空間。
考查能力：
①理解與聯(lián)想。考生需要準(zhǔn)確理解主題概念，對(duì)素材關(guān)鍵詞與主題意義進(jìn)行關(guān)聯(lián)與判斷，在關(guān)鍵詞之間進(jìn)行自由選擇與組織，以構(gòu)建主題場(chǎng)景講述。
②觀察與創(chuàng)意。考生需要依據(jù)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和日常生活的觀察與經(jīng)驗(yàn)，并基于所選關(guān)鍵詞進(jìn)行形象元素的想象、解構(gòu)與重組，緊扣主題形成個(gè)性化創(chuàng)意。
③風(fēng)格與表現(xiàn)。考生需要對(duì)場(chǎng)景、器物、人物等形象元素進(jìn)行創(chuàng)意表達(dá)與細(xì)節(jié)繪制，配合以適合的視覺(jué)語(yǔ)言與形式風(fēng)格，充分展示自身的審美素養(yǎng)。
科目：色彩
試題內(nèi)容
根據(jù)提供的圖片完成一幅冷色調(diào)靜物畫。考生必須嚴(yán)格按照?qǐng)D片的構(gòu)圖（橫構(gòu)圖）作畫，圖中物品的位置、形狀、數(shù)量均不得改變，不得脫離圖片進(jìn)行默畫。色調(diào)明確，色彩關(guān)系得當(dāng)，能體現(xiàn)良好的色彩美感；能運(yùn)用色彩語(yǔ)言塑造物體，并具有一定的藝術(shù)表現(xiàn)力。
試題解析
色彩作為設(shè)計(jì)類本科招考重要的考核內(nèi)容之一，涉及到對(duì)色彩搭配、色彩對(duì)比、色彩調(diào)性、色彩關(guān)系等方面的綜合把握?？忌柙谧髌分羞\(yùn)用色彩塑造對(duì)象，并表達(dá)出自己的思維、情感和審美。有意識(shí)的色彩選擇和運(yùn)用能夠影響作品的整體效果和觀賞感受，因此在考試中會(huì)被作為重點(diǎn)考查內(nèi)容之一。
考題中選擇了塑料噴水壺、橡膠手套、剪刀、馬克筆、塑料夾子這類常見(jiàn)的生活用品，要求考生根據(jù)所提供的圖片進(jìn)行靜物色彩創(chuàng)作?？忌枰宫F(xiàn)出對(duì)于物品形態(tài)、質(zhì)感、空間、光影等方面的認(rèn)知和表現(xiàn)能力，能夠通過(guò)色彩的組織和刻畫，將這些物品的特點(diǎn)、細(xì)節(jié)以及整體關(guān)系呈現(xiàn)出來(lái)。這不僅僅是對(duì)客觀事物的簡(jiǎn)單再現(xiàn)，更重要是表現(xiàn)出考生個(gè)人的審美視角和風(fēng)格語(yǔ)言。因此，色彩科目考試并非僅限于技術(shù)層面的考查，更是對(duì)考生創(chuàng)造力、想象力和藝術(shù)表達(dá)能力的綜合考量。
總體而言，該科目涉及對(duì)構(gòu)圖、色彩、形態(tài)、質(zhì)感等方面塑造能力的綜合測(cè)試，考生需具備對(duì)色彩基本知識(shí)和技法的把握，并能夠通過(guò)作品展現(xiàn)出自己的色彩修養(yǎng)和藝術(shù)潛力。
造型類試題解析
科目：命題創(chuàng)作
試題內(nèi)容
以圖片中的主體人物形象為核心，自行添加1-2個(gè)人物，形成完整的人物互動(dòng)關(guān)系，并自主完成場(chǎng)景空間的描繪。構(gòu)圖合理，主次協(xié)調(diào)，畫面完整，人物組合得當(dāng)，具有一定的生活氣息?？梢詥紊?，也可以用色彩表達(dá)。繪畫表現(xiàn)手法不限。
注：因圖片版權(quán)，對(duì)外發(fā)布時(shí)對(duì)圖片中的人物和文字進(jìn)行了虛化處理。
試題解析
本次考題提供了一張極具現(xiàn)實(shí)生活氣息的照片，主要考查考生根據(jù)試題提供的素材，按要求提取相關(guān)信息元素進(jìn)行創(chuàng)意構(gòu)思，靈活運(yùn)用具象繪畫為主的藝術(shù)語(yǔ)言，表現(xiàn)主題創(chuàng)意、人物組合、場(chǎng)景組合的綜合能力。
考生可以通過(guò)對(duì)自己所熟悉的人物與環(huán)境做組合繪畫，表達(dá)富有時(shí)代感的生活熱情，表現(xiàn)青年人樂(lè)觀、積極的人文情懷與生活態(tài)度。
要求畫面完整、構(gòu)圖合理、創(chuàng)意新穎、主次關(guān)系處理協(xié)調(diào)、繪畫表現(xiàn)力強(qiáng)；畫面組合及節(jié)奏得當(dāng)，畫面生動(dòng)自然、比例結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確、造型富有美感、色彩關(guān)系協(xié)調(diào)，綜合考察考生的藝術(shù)素養(yǎng)和藝術(shù)積累。
科目：素描
試題內(nèi)容
根據(jù)考場(chǎng)的人物模特，完成一幅青年女子素描頭像作品?？忌殗?yán)格按照考場(chǎng)的人物模特作畫，不得改變模特形象特征，不得改變模特著裝，不得添加任何與模特?zé)o關(guān)的其他元素。畫面要求構(gòu)圖完整，動(dòng)態(tài)、比例、結(jié)構(gòu)、透視、特征準(zhǔn)確，畫面黑、白、灰關(guān)系處理得當(dāng)，體積、空間關(guān)系表現(xiàn)充分，具有一定的細(xì)節(jié)刻畫能力。
試題解析
青年女子頭像寫生，改變了多年來(lái)提供人物肖像圖片的素描考察方式，重新回歸寫生，希望引導(dǎo)考生直面現(xiàn)實(shí)世界、感知客觀對(duì)象、表現(xiàn)鮮活生命力，通過(guò)素描這一傳統(tǒng)又經(jīng)典的方法呈現(xiàn)個(gè)人敏銳的觀察力及歸納對(duì)象的能力，能主動(dòng)概括對(duì)象的形象特征，從造型、比例、透視、結(jié)構(gòu)、體積、空間、質(zhì)感等多方面考查考生的綜合造型能力。
要求構(gòu)圖合理、畫面完整、主次關(guān)系和黑白灰關(guān)系處理得當(dāng)，畫面具有空間感、體積感和質(zhì)感，工具材料運(yùn)用熟練，綜合考察考生的藝術(shù)感受能力和藝術(shù)處理能力。
科目：色彩
試題內(nèi)容
根據(jù)圖片完成一幅褐灰色調(diào)的靜物畫?？忌殗?yán)格按圖片的構(gòu)圖（橫構(gòu)圖）作畫，圖中物品的位置、形狀、數(shù)量均不得改變，禁止脫離圖片進(jìn)行默畫。畫面完整，色調(diào)準(zhǔn)確，色彩關(guān)系得當(dāng)，能較好地運(yùn)用色彩規(guī)律組織畫面。能用色彩語(yǔ)言塑造形體，具有較強(qiáng)的刻畫能力和表現(xiàn)能力，注重物體的質(zhì)感表現(xiàn)。
試題解析
色彩考題基于黑白圖片進(jìn)行色彩表達(dá)，圖片內(nèi)容為一組具有日常意味的食材和炊具的靜物組合。主要考察學(xué)生是否具備對(duì)生活敏銳的觀察與感知能力、扎實(shí)的繪畫基礎(chǔ)能力、豐富的色彩想象力及藝術(shù)表現(xiàn)力。
要求畫面構(gòu)成完整、色彩關(guān)系得當(dāng)，準(zhǔn)確地表現(xiàn)考題所要求的色調(diào)，色彩運(yùn)用和諧，平衡與對(duì)比度得當(dāng)；能恰當(dāng)?shù)厥褂蒙收Z(yǔ)言塑造形體，并有較強(qiáng)的刻畫能力和表現(xiàn)能力，注重畫面中物體質(zhì)感的色彩塑造；在自我設(shè)定的光源影響下，較好地表現(xiàn)物體所呈現(xiàn)的冷暖色彩變化、環(huán)境色變化、虛實(shí)與空間關(guān)系等；能較好地運(yùn)用色彩規(guī)律組織畫面，具有藝術(shù)感染力。
注：內(nèi)容轉(zhuǎn)自四川美術(shù)學(xué)院“川美招生”公眾號(hào)
