各省的聯(lián)考陸續(xù)開啟，焦慮的不只是高三，緊張感同樣蔓延到高二，畢竟一年后臨考的就是自己，但面對(duì)基礎(chǔ)的形體，讓不少高二的初學(xué)者犯難，今天重慶美術(shù)集訓(xùn)畫室老師特意總結(jié)了水果形體的步驟，趕緊跟著一起學(xué)習(xí)吧！從基礎(chǔ)出發(fā)，如果遇到問題，再回頭看看！
1.最近重慶龍行藝術(shù)畫室收到很多同學(xué)的私信，在畫蘋果的形體遇到了難處。其實(shí)不僅是初學(xué)者會(huì)遇到這個(gè)問題，這個(gè)問題就連我自己都會(huì)遇到。為什么蘋果看上去一個(gè)圓圓的靜物，畫起來(lái)這么難，為什么很多老師畫的蘋果像是有“肌肉”一般？
經(jīng)驗(yàn)就是：在畫石膏球體的時(shí)候，調(diào)子是非常順滑的，過渡是很自然的，相對(duì)蘋果來(lái)說(shuō)，球體的外形更加規(guī)整，沒有蘋果那種不規(guī)則的內(nèi)在形體變化，所以畫出來(lái)是完全不一樣的效果。今天教大家的是，我們?cè)诶斫馓O果的時(shí)候，要把無(wú)數(shù)個(gè)小球體放到大球體里面去理解，小球體互相疊加變化，蘋果的外形結(jié)構(gòu)才會(huì)有如此多變化。
2.復(fù)雜的形體，往往是由簡(jiǎn)單的形體變化所產(chǎn)生的。根據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，咱們?cè)诶斫馓O果的時(shí)候，可以理解成一個(gè)球體或者一個(gè)正方體，區(qū)別在于你是從內(nèi)部結(jié)構(gòu)理解還是想通過外部立體結(jié)構(gòu)去理解。
同理，梨子的變化來(lái)得更加直接，如下圖中的示范一般，梨是球體和三角錐體相加所產(chǎn)生的形狀，它的造型與朝向是畫面生動(dòng)性的重要體現(xiàn)。梨固有色的表達(dá)要與整體結(jié)構(gòu)、體積相協(xié)調(diào)，蒂把等局部細(xì)節(jié)也要注意整體感。另外，我要特別強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是：邊緣線要有強(qiáng)弱、虛實(shí)變化，使其體積感更強(qiáng)烈。梨子的下半部分是比較圓的，但是也并不是圓到?jīng)]有體塊變化，所以我們還是要把體塊關(guān)系牢牢的把握住，“寧方勿圓”是素描中不變的真理。
接下來(lái)，向大家分享蘋果、梨子的作畫步驟。
這些都是老師們精心整理的筆記，同學(xué)們看完可要好好收藏！
蘋果的作畫步驟：
步驟一：用線概括出蘋果的形體特征，注意邊緣的穿插關(guān)系，找出明暗交界線和投影的位置，蘋果蒂和蘋果窩也要區(qū)分出來(lái)。
步驟二：給蘋果的暗部和投影鋪上調(diào)子，加強(qiáng)明暗交界線，注意虛實(shí)變化?；颐娓鶕?jù)結(jié)構(gòu)排一層灰色調(diào)子，同樣把蘋果蒂和蘋果窩的黑白灰關(guān)系區(qū)分開。
步驟三：用紙巾或紙擦筆根據(jù)上一步的結(jié)構(gòu)方向統(tǒng)一擦畫，要把暗部的色調(diào)和灰部的色調(diào)區(qū)分開。
步驟四：對(duì)結(jié)構(gòu)體塊進(jìn)一步塑造，把蘋果的體積感加強(qiáng)。
梨子的作畫步驟：
步驟一：用淺淡的線條概括梨的形體特征，確定明暗交界線和投影的位置，襯布的走向也要確定下來(lái)。
步驟二：從明暗交界線開始排線，用紙巾擦出亮、灰、暗大關(guān)系，灰面也可按結(jié)構(gòu)用紙筆擦出淡淡的色塊。
步驟三：從明暗交界線開始塑造，注意梨亮灰面的凹陷處與明暗交界線之間銜接關(guān)系，還要注意邊緣線的穿插和虛實(shí)變化。
步驟四：亮面用硬線的筆觸刻畫，注意亮面到暗面的過渡，留在高光的位置，投影也要有輕重變化。
蘋果和梨子這兩種水果是美術(shù)生一定要掌握，它們是考試的常客，也是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，所以要多花時(shí)間去掌握它們的畫法！
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